為了更好地加強我校教學管理，深入地了解學生上課情況、讓老師隨時隨課都有“教學壓力”，促進老師鉆研教材，打造高質課堂，從十月中旬起我校進行了隨堂聽課活動。

由我校王校長親自帶隊，臨時通知沒課的老師，不定時、有選擇地進行聽課，每天至少兩節。所有聽課老師認真聽課，詳實記錄，及時反饋。

從聽課評課活動的情況來看，老師們課前準備都比較充分，教學態度認真，教態自然大方，語音清晰洪亮；教案準備充分，重難點突出；授課老師能合理安排課時，條理清晰，備課充實；課上能夠結合學生們的事例講解知識，積極與學生互動交流，課堂氣氛活躍；學生學習效果好?！?/span>

   課后，及時對授課老師提出了教學的意見與建議，并與授課老師進行面對面的交流。授課老師對自己在授課過程中好的方法進行了總結，同時也對存在的問題進行了分析，提出了改進方案，明確了自己今后教學工作中的重點和目標?！　?/span>

  通過這次聽課活動，對授課老師業務水平、教學質量有了一定的幫助與提高。學校也對授課老師的教案、現代教學工具、教學態度、課堂效果等各教學環節進行了規范，有效提升了我?？傮w的教學水平！